Murphy zu Gast in der Immanuel-Gesamtschule. 🐕‍🦺

Kurz nach dem Start ins neue Schuljahr fand ein erstes Kennenlernen mit dem als Schulhund ausgebildeten Labrador „Murphy“ statt. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8 freuten sich sehr über den flauschigen Besuch. 

Die Förder-/Forderlehrkraft der Gesamtschule, Frau Strüver-Brinck, selbst ausgebildet in tiergestützter Pädagogik, plant bereits weitere Begegnungen mit dem treuen Vierbeiner in der Immanuel-Schule.

. ..Max schreibt im Februar: "Ich habe die Japanische Zierkirsche ausgewählt, weil ich diesen Baum interessant finde. Mir gefällt seine Krone. Ich kenne den Baum seit 1,5 Jahren. Der Baum wurde wegen seinem Aussehen gepflanzt und er trägt keine Früchte."

Lilly beobachtete im Mai: "Nach der Befruchtung der Blüten vertrocknen die Kronenblätter. Die Kronenblätter und Staubblätter fallen ab. Die Kelchblätter und die Griffel mit der Narbe verkümmern zum Blütenrest. Aus dem Fruchtknoten entsteht das Kerngehäuse der Apfelfrucht."

David beobachtete im Mai: "Die kleinen grünen Blätter an meinem Baum sehen nicht aus wie die Blätter einer Eiche. Sie sind klein und rund und nicht lang und spitzförmig. Ich vermute, dass es doch keine Eiche ist. Wahrscheinlich sind die braunen Blätter, die ich im Februar unter dem Baum aufgesammelt habe von einem anderen Baum herangeweht worden. Ich warte bis die Blätter größer werden. Dann kann ich herausfinden, was das für ein Baum ist."

Janca schreibt im August: "Heute habe ich mal wieder nach meinem Birnenbaum geschaut. Es lagen überall angefressene Birnen rum und es waren sehr viele Wespen und eine Hornisse da. Außerdem sind die Birnen am Baum auf der einen Seite kleiner als auf der anderen. Das liegt daran, dass nicht so viel Sonnenlicht dort hingelangt."

Leon teilte nach der Ernte tolle Rezepte von einem Apfelkuchen und von Apfelmus mit uns, die er selbst ausprobiert hat. Lecker!

Joel endet seine Beobachtung im November mit der Aussage: "Nun steht er da, mein Apfelbaum und hat jetzt bis zum Februar eine Ruhepause 😊 – bis der ganze Prozess von neuem beginnt."

Gemeinsam wanderten die Klasse 5 und ihre Begleiterinnen vorbei an der schönen Stadtkirche zur Buchhandlung Scheck. Nach einer kurzen Führung durch die Buchhandlung und erstem individuellem Stöbern in der Fülle des Buchangebotes lernten die Schülerinnen und Schüler das diesjährige Buch zum Welttag des Buches in einer Buchrallye kennen – selbstverständlich durften die Schülerinnen und Schüler auch je ein Exemplar mit nach Hause nehmen. Diesen kleinen Ausflug schlossen die Klasse und ihre Begleiterinnen mit einem schönen großen Eis und einer Wanderung durch den Bückeburger Schlosspark ab.

Im Kunstunterricht lernen die Fünftklässler gerade Porträtzeichnen. Am Beispiel des durch seine teils skurrilen Skulpturen bekannten österreichischen Bildhauers Franz Xaver Messerschmidt wurden die verschiedensten Gesichtsausdrücke studiert. Ein Messerschmidt-Memory lockerte die Doppelstunde auf, und mit Hilfe von Gesichtsgymnastik wurden interessante Gesichtsausdrücke ausprobiert.

Mit Spiel und Spaß in die Zeit der Propheten eintauchen. In einem selbst entwickelten Brettspiel erleben die Schüler der achten Klasse, wie es zur Zeit des Propheten Amos zuging. Die Reichen werden reicher und die Armen immer ärmer. Die Botschaft des Propheten ist heute noch genauso aktuell: „So spricht der HERR: Suchet mich, so werdet ihr leben.“ Amos 5,4.

Wie heißt der größte Süßwasserfisch der Welt?

In der vergangenen Woche besuchten die Fünft- und Sechstklässer der Aquaristik-AG den Aquaristik-Fachhandel Aquapro2000 in Bückeburg 

Geschäftsführer Henning Todte empfing die gespannten SchülerInnen zunächst an den Gartenteichen, wo die großen Kois bestaunt wurden. Dass Kois in Japan auf der Speisekarte stehen, verwunderte einige der AGler. Auch ein Stör war dort zu sehen – und aus einem Quiz eine Woche zuvor wussten alle, dass es sich dabei um die größte Süßwasserfischart handelt.

Besonderes Interesse weckte bei den begeisterten Hobby-Aquarianer der Meerwasserbereich mit seinen Doktorfischen, Seepferdchen, Garnelen und Seesternen. Ein Korallenskelett durfte angefasst werden, giftige Anemonen wurden gezeigt und erklärt. Die Fragen gingen den Schülern nicht aus, Todte antwortete geduldig und die Augen wurden immer größer.

Als absolutes Highlight durfte sich die Gruppe schließlich noch in einem Bereich umschauen, der sonst den Mitarbeitern vorbehalten ist: das Aufzucht- und Quarantänebecken samt umfangreicher Technik und Zubehör. Dies ist erforderlich, da Aquapro2000 einen Großteil des Umsatzes mittlerweile durch Versandhandel macht. 

Zum Abschluss durften sich die Schülerinnen und Schüler aus einem reichhaltigen Angebot an Infobroschüren und Aquaristikzeitschriften bedienen. Auch ein Wassertest-Set gab Herr Todte den Immanuel-GesamtschülerInnen noch mit auf den Weg. Damit ist klar, was in der kommenden Woche bei der AG zurück in der Schule ausprobiert wird.

Die Immanuel-Schule dankt Aquapro2000 für das Sponsoring und die gelungene Partnerschaft.

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Endlich ist es Frühling und

alles blüht so herrlich! Passend zur Jahreszeit beginnen wir mit unserem neuen Nawi-Thema „Pflanzen“. Mit dem Pflanzenführer „Was blüht denn da?“ erkunden wir unseren Schulhof und tatsächlich finden wir dort verschiedene Blumen. Gefunden haben wir zuerst das weißblühende Gänseblümchen, danach den lilablühenden Genfer Günsel und zuletzt das gelbblühende Scharbockskraut.

Aber um noch genauer zu beobachten, wie lange es dauert bis die Samen keimen und eine Pflanze wächst, bastelten wir Kresseköpfe. Es ging ganz lustig zu. Alles was wir brauchten waren: Damen-Nylon-Strumpfhosen, Kleintierstreu, Kressesamen und Gummis. Es kamen ganz unterschiedliche Köpfe heraus, große, kleine, dicke und dünne. Manche hatten Ohren und Nasen, und andere wurde mit Farbstiften und Augen dekoriert. Nachdem die Kresseköpfe fertig waren, bekamen sie ein schönes Bad im Waschbecken und danach stellten wir sie in unserer Klasse auf. Es dauerte nur eine Woche, da sah man schon die Kresse sprießen. Als die Kresse reichlich hochgewachsen war, machten wir gemeinsam ein Kresse-Frühstück – Brötchen, Butter und Kresse oder Brötchen, Leberwurst und Kresse. Super lecker!

Jetzt schauen wir uns verschiedene Pflanzen, ihren Aufbau und ihre Fortpflanzung, im Detail an.

Ganz herzlich begrüßten die Klassenlehrerin Frau Suckau und einige Schülerinnen und Schüler der sechsten und siebten Klasse die neuen Fünftklässler. Im Anspiel "Bäckermeister Ribbendahl", führten die beiden Akteure den Gästen eindrücklich vor Augen, wie leicht Mensch den Namen Gottes unüberlegt missbraucht. In Liedern sangen die Sechst- und Siebtklässlern ihren neuen Schulkollegen zu wie wunderbar von Gott gemacht sie sind. In einem Spiel traten die neuen Fünftklässler gegen die anwesenden Lehrkräfte an und testeten ihre Merkfähigkeit. Auch Vertreter des Trägervereins und des Fördervereins richteten Grußworte an die Anwesenden. Das schöne Fest unter freiem Himmel fand bei kulinarischen Köstlichkeiten seinen Ausklang und der eine oder die andere setze die Feier sicher im privaten Rahmen noch fort.

Zwölf Schülerinnen und Schüler der Schaumburger Schulen lieferten sich beim diesjährigen Kreisentscheid des Lesewettbewerbs der 6. Klassen im großen Sitzungssaal des Kreishauses ein Kopf-an-Kopf-Rennen. Jede/r stellte ein selbstausgewähltes Jugendbuch vor und las daraus drei Minuten vor, anschließend wurde fortlaufend aus dem Fremdtext gelesen, dieses Jahr war es William Sutcliffe‘s „Grüner wird‘s nicht - Der Sommer, in dem ich die Welt rettete“. Für den Bezirksentscheid qualifizierte sich Emir aus der Bückeburger Oberschule, der sowohl im selbstgewählten Text als auch im Fremdtext brillierte. Herzlichen Glückwunsch, Emir, und alles Gute für den Bezirksentscheid!

Weißt du, wie das Meer klingt? Die Tiefen des Ozeans? Das Brausen der Wellen? – Die Klassen 5 und 6 unserer Gesamtschule besuchten in Hannover mit dem Orchester-Detektiv ein besonderes Konzert: „Die Seejungfrau“. Alexander Zemlinsky komponierte diese Fantasie in drei Sätzen für großes Orchester nach einem Märchen von Hans Christian Andersen. Der erste Blick in den große Sendesaal des NDR brachte SchülerInnen und Begleitpersonen zum Staunen – sie sahen ein großes Orchester mit unglaublich vielen Streichinstrumenten, zahlreichen Blechblasinstrumenten und zwei wunderschönen goldenen Harfen. Gespannt erwarteten die Immanueller die Klänge des Meeres, welche dann mal ganz leise und geheimnisvoll, dann aber auch laut und stürmisch anmuteten. Besonders imposant war die Musik zu der Hochzeit des Prinzen auf dem Schiff. Der Orchester-Detektiv las das Märchen vor und immer wieder lauschte das Publikum den Klängen des Meeres. Auch einige ganz besondere Instrumente wurden von den Musikern vorgestellt – da war zum Beispiel die Kontrabasstuba, mit der durch ihre Größe unglaublich tiefe Töne erzeugt werden konnten. Aber auch Instrumente, die fast gleich aussehen, wie die Oboe und das Englischhorn weckten das Interesse der Schülerinnen und Schüler.

Umrahmt wurde das Konzert mit einem Fußmarsch vom Hauptbahnhof Hannover bis zum NDR-Sendesaal und nach dem Konzert wieder zurück. Hier lernten die Immanueller einige Sehenswürdigkeiten von Hannover kennen, sie kamen an der Aegidienkirche, einer imposanten Kirchenruine, und auch am Maschsee vorbei. Die größte Sensation auf diesem Weg war die Bauweise des Sprengelmuseums, hier wurde sowohl auf dem Hinweg als auch auf dem Rückweg eine „Bewegungspause“ eingelegt.

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In den Methodentagen der Gesamtschulklassen 5 und 6 wurde vor den Osterferien zum Thema „Reisen in Deutschland“ der gemeinschaftliche Entscheidungsprozess geübt und das soziale Miteinander im Vierer-Team. Wer übernimmt welche Aufgaben? Wohin wollen wir reisen? Mit welchem Wohnmobil wollen wir reisen? Welche Sehenswürdigkeiten gibt es auf unserer Route, welche wollen wir besichtigen?

Außerdem wurde geübt einmal vor der Klasse zu stehen und das Gruppenergebnis zu präsentieren. Die Arbeitsergebnisse der Gruppen wurden zudem in Plakatform festgehalten.

Die Schülerinnen und Schüler waren sich einig: Deutschland ist keinesfalls „lame“!